凝心聚力夯基础 协同赋能育人才
——我院2026年春季学期同济大学理论课程集体备课活动有序开展

为持续提升临床教学质量，保障同济大学各理论课程教学的规范性、先进性与同质化水平，医院教学管理部近日统筹组织各教研室开展了2026年春季学期系列集体备课活动。

备课过程中，各教学秘书对上一学年的课程考试情况进行分析，根据新版课程教学大纲，梳理并明确课程的知识目标、能力目标与思政目标；主讲教师针对各自承担课程的重点、难点、思政点及知识逻辑框架进行了系统说课；课程教师全员参与讨论，确保全体授课教师对教学核心内容与要求的理解高度一致，规避因教师个体理解差异、授课思路不同，导致的理论教学内容偏差、标准不一等问题，保障理论授课的合理同质化与教学质量的统一性。

通过集体备课，进一步优化了教学内容和教学方法，强化了医院教师的教学协作意识，解决了理论授课工作中存在的部分难点问题，有利于形成“互帮互助、共同进步”的良好教学氛围。教学管理部将继续以集体备课活动为契机，持续加强各课程教学研讨，不断优化教学模式，打造高水平教学队伍，推进医院教学内涵建设，助力医院高质量发展。