思政走进课堂，赋能临床教学

——同济大学附属杨浦医院师资培训

为进一步提高临床指导医师教学能力,推动临床教学思政建设，积极构建协同育人体系，教学管理部邀请了同济大学医学院吕立夏教授于2024年8月5日开展了面向指导医师的课程思政教学专题师资培训，线上线下共六十余人参加。

吕立夏教授围绕“课程思政在医学课程的探索与实践”这一主题，进行深入浅出地讲解，从为什么要开展课程思政、怎么开展课程思政、如何落实课程思政以及做好课程思政的效果评价和反思四个方面，详细阐述了临床思政教育教学的重要性、方法和技巧。吕教授结合具体案例，鼓励指导医师在日常教学活动中可以引入案例教学、设置情境教学及开展角色扮演，挖掘并灵活运用临床授课中的思政元素，将思政元素自然融入对住院医师的临床教学活动之中，实现思政寓教学，教学融思政，发挥临床教学活动的思政教育资源，重视对住院医师创新思维的训练。

随后，在培训现场，指导医师纷纷就自己在带教中遇到的教学难题向吕教授请教。吕教授以其深厚的教育理论功底和丰富的教学实践经验耐心解答，并与大家分享了自己的思政融入教学的心得和体会，现场展开了互动交流，气氛热烈而融洽，大家纷纷表示受益匪浅。

此次师资培训有利于开拓指导医师课程思政的思路，提升课程思政的理念和能力，有利于促进临床教学质量的提升。并通过挖掘与医学知识以及课程价值体系相关的思政元素如人文情怀、医学职业道德等，进一步推动教学相长，提高指导医师及住院医师对国家发展的关注度和认同感提高，激励大家为促进医院高质量发展做出自己的贡献。

教学管理部

张小丽